BIBLIOTECA CECILIA MEIRELES E LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA CLASSE 306 NORTE
- LER PARA SER
- BRASÍLIA, DF, Brazil
- Olá amiguinhos! Aqui é o nosso cantinho na Net. Que divertido é: ler histórias, poesias, dar muita risada, conhecer gente legal, ter boas idéias para brincar e contar muitas novidades! É também ter nosso próprio livro, cantar cantigas de roda, fazer adivinhações e também aprender um montão de coisas! Afinal ser criança é especial! Nosso intuito é oferecer cultura. Boa leitura!
24 agosto 2010
"Lendo e crescendo: dicas de leitura para as crianças"
Lendo e crescendo: dicas de leitura para as crianças
O caminho para a leitura começa na infância, quando as crianças passam a ter um gosto por palavras e por ouvir histórias, além de animarem-se ao contar momentos de sua vida para pessoas próximas. Os membros da família podem incentivar o prazer de ler através de atividades que fortaleçam esse interesse. Selecionamos algumas dicas para ajudar a tornar a leitura uma parte importante da vida da criança.
Lendo e crescendo: dicas de leitura para as crianças Lendo e crescendo: dicas de leitura para as crianças
O caminho para a leitura começa na infância, quando as crianças passam a ter um gosto por palavras e por ouvir histórias, além de animarem-se ao contar momentos de sua vida para pessoas próximas. Os membros da família podem incentivar o prazer de ler através de atividades que fortaleçam esse interesse. Selecionamos algumas dicas para ajudar a tornar a leitura uma parte importante da vida dacriança.
Converse com o bebê. Use seu rosto e voz para contar a ele coisas sobre o mundo e sobre ele mesmo. Escolha uma hora em que ele esteja calmo e alerta e comece a falar. Ele conhece o som e o ritmo da sua voz, já que a ouviu antes de nascer. Agora, ajude-o a relacionar estes sons com o mundo.
Repita o que o bebê diz. Devolva aqueles deliciosos sons que ele emite, pois está aprendendo que os sons podem fazer o mundo reagir e que as palavras têm poder.
Vire um apresentador de notícias. Conte o seu dia-a-dia para o bebê, o que você está fazendo e lendo para ele. Desta forma estará criando conexões entre palavras e eventos e ensinando os elementos de uma história.
Dê nomes às coisas. Durante os cuidados diários com o bebê, chame-o pelo nome, diga os nomes das partes do corpo, das roupas e dos acessórios. Embora essas conexões demorem semanas ou meses para serem feitas, você estará estabelecendo os fundamentos para a linguagem e a literatura.
Vejam juntos livros de figuras. A partir dos seis meses, apresente os livros como sendo excitantes e engraçados. Aceite a pouca atenção que ela irá dar: cada pequena interação estará criando amor pelos livros.
Não se preocupe se o bebê morder os livros. Crianças pequenas aprendem sobre o mundo usando as mãos e a boca. Use primeiro livros de capa dura. Se ela colocar os livros na boca não se preocupe. Logo ela vai perceber que existem coisas mais interessantes para fazer com eles, como olhar para as figuras por exemplo. Esse é o primeiro passo em direção à leitura.
Olhe, aponte e então diga o nome. Bebês e crianças iniciam suas vidas literárias aprendendo a virar a página, depois olhando as figuras de uma maneira geral. Em seguida, olhando-as à medida que são nomeadas, apontando-as e finalmente nomeando as figuras. Em que ponto seu filho está? Você consegue prepará-lo para a próxima etapa? Se ele não estiver pronto você não deve forçá-lo. Mas se estiver, pode ajudá-lo a seguir em frente.
Coloque um livro na mala. Enfie um ou dois livros de história na bolsa do bebê ou no carro para as crianças maiores. O hábito de preencher os espaços da vida com livros e sempre tê-los à mão ajuda a criança a vê-los como parte regular da vida.
Aprenda rimas e músicas. As crianças experimentam os sons da linguagem com as rimas, que fundamentam seu interesse por palavras. Faça rimas ligadas a gestos, pois isso ajuda a ligar ações a palavras. Poesia para crianças também constrói conhecimento e amor pela linguagem.
Dê livros de presente. Dê livros para as crianças em todas as ocasiões. Depois, olhem o livro juntos. Mantenha sua biblioteca doméstica em um local especial, mas acessível.
Conte histórias antes de dormir. Torne a história, lida ou contada, parte do ritual noturno desde a infância. Nunca elimine a hora de contar histórias como forma de castigo, ela deve ser sagrada.
Leia todos os dias. Faça dos livros uma parte da rotina do seu filho. Não deixe passar um dia sem ler um livro, um poema ou uma história.
Retirado:www.pampers.com.br Lendo e crescendo: dicas de leitura para as crianças
16 agosto 2010
06 agosto 2010
HISTÓRIAS PARA OS PAPAIS: "ADIVINHA QUANTO EU TE AMO" De Sam McBratney E "O Terceiro Ouvido" De james Misse
FELIZ DIA DOS PAIS- 2010
HISTÓRIAS PARA OS PAPAIS
"ADIVINHA QUANTO EU TE AMO"
De Sam McBratney
Ilustrações: Anita Jeram
Você já tentou explicar o tamanho do amor que sente por alguém? Difícil, né? Na história deste livro, escrito por Sam McBratney, um pai e um filho coelho ficam tentando comparar o quanto um gosta do outro. Dá até um nó na garganta quando a gente vai lendo, porque é bonito demais e emociona mesmo. Tem bem pouco texto e letras grandes. Os desenhos também são fofos, feitos por Anita Jeram. E o final, engraçadinho e bem bolado.
"Só que o coelho tinha os braços mais compridos. E disse:
– E eu te amo tudo isto!"
– E eu te amo tudo isto!"
"Era hora de ir para a cama, e o Coelhinho se agarrou firme nas longas orelhas do Coelho Pai.
Ele queria ter certeza de que o Coelho Pai estava ouvindo.
- Adivinha quanto eu te amo? - disse ele.
- Ah, acho que isso eu não consigo adivinhar - respondeu o Coelho Pai.
- Tudo isso - disse o Coelhinho, esticando seus bracinhos o máximo que podia.
- Ah, acho que isso eu não consigo adivinhar - respondeu o Coelho Pai.
- Tudo isso - disse o Coelhinho, esticando seus bracinhos o máximo que podia.
Só que o Coelho Pai tinha os braços mais compridos. E disse:
- E eu te amo tudo isto !
- E eu te amo tudo isto !
Huuum,isso é um bocado, pensou o Coelhinho.
- Eu te amo toda a minha altura - disse o Coelhinho.
- E eu te amo toda minha altura - disse o Coelho Pai.
- E eu te amo toda minha altura - disse o Coelho Pai.
Puxa, isso é bem alto, pensou o Coelhinho. Eu queria ter os braços compridos assim.
Então o Coelhinho teve uma boa ideia. Ele se virou de ponta cabeça, apoiando as patinhas na árvore.
- Eu te amo até as pontas dos dedos de meus pés!
- E eu te amo até as pontas dos dedos dos teus pés - disse o
Coelho Pai balançando o filho no ar.
- Eu te amo a altura de meu pulo! - riu o Coelhinho saltando, para lá e para cá.
- E eu te amo a altura do meu pulo - riu também o Coelho Pai e saltou tão alto que suas orelhas tocaram os galhos das árvores.
- E eu te amo a altura do meu pulo - riu também o Coelho Pai e saltou tão alto que suas orelhas tocaram os galhos das árvores.
- Eu te amo toda a estradinha daqui até o rio - gritou o Coelhinho.
- Eu te amo até depois do rio até as colinas - disse o Coelho Pai.
É uma bela distância,pensou o Coelhinho.
- Eu te amo até depois do rio até as colinas - disse o Coelho Pai.
É uma bela distância,pensou o Coelhinho.
Ele estava sonolento demais para continuar pensando.
Então ele olhou para além das copas das árvores, para a imensa escuridão da noite.
Então ele olhou para além das copas das árvores, para a imensa escuridão da noite.
Nada podia ser maior do que o Céu.
- Eu te amo ATÉ A LUA! - disse ele, e fechou os olhos.
- Puxa, isso é longe disse o Coelho Pai. Longe mesmo!
O Coelho Pai deitou o Coelhinho na sua caminha de folhas. E então se inclinou para lhe dar um beijo de Boa Noite.
Depois, deitou-se ao lado do filho e sussurrou sorrindo:
- Eu te amo até a lua...IDA E VOLTA !"
- Puxa, isso é longe disse o Coelho Pai. Longe mesmo!
O Coelho Pai deitou o Coelhinho na sua caminha de folhas. E então se inclinou para lhe dar um beijo de Boa Noite.
Depois, deitou-se ao lado do filho e sussurrou sorrindo:
- Eu te amo até a lua...IDA E VOLTA !"
FIM
Texto retirado da internet
E
"O Terceiro Ouvido"
Às vezes fico pensando,
Como seria bom se papai
Me ouvisse de verdade.
Que pudesse olhar para mim
Com atenção e sinceridade.
Às vezes faço perguntas, mas não
É bem aquilo que quero dizer.
Talvez fosse legal se papai
Tivesse um terceiro ouvido,
Para melhor me compreender.
Então, quando eu falar:
_ Olha que machucadão!
Ele ouviria com o terceiro ouvido:
_ O que mais quero é sua atenção.
_ Olha o que eu fiz!
Ele ouviria com o terceiro ouvido:
_ Se me elogiar com sinceridade,
Me sentirei feliz!
_ Você me dá um presente diferente?
Ele ouviria com o terceiro ouvido:
_ Papai, quero brincar com você
Uma hora por dia.
Isso me deixaria contente!
_ Papai, você vai
sair de novo?
Ele ouviria com o
terceiro ouvido:
_Papai, quero ficar
com você!
Texto retirado da internet-Autor: James Misse
LIVROS("ADIVINHA QUANTO EU TE AMO" De Sam McBratney E "O Terceiro Ouvido" De james Misse ) DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA....
E OUTRAS SUGESTÕES LEGAIS DE LIVROS RELACIONADOS AO TEMA:
Porcolino e papai – Stephen Michael King, Margaret Wild
Porcolino está meio inseguro e, por isso, sai perguntando aos animais se o amam. Cavalo, carneiro, burro e cão, todos afirmam que sim – mas também explicam ao pequeno Porcolino que existe alguém que o ama um milhão de vezes mais! Quem será?
O livro do papai – Todd Parr
A criançada vai se divertir conhecendo os vários tipos de papais. E tem cada um mais diferente que o outro! Com frases curtas, diretas e envolventes, Todd Parr mostra de maneira simples e divertida que existem diferentes tipos de pais.
Papai! – Philippe Corentin
Uma história antes de dormir para pegar no sono. Mas no meio da noite: "Pai! Tem um monstro na minha cama!". Afinal, quando começa o sonho e quando despertamos? Papai! adentra o imaginário infantil para incitar as crianças a rirem dos próprios medos. E qual é a criança que não sente medo da noite, do escuro e de pesadelos? Para ler antes de dormir.
Beijinhos no papai – Frances Watts, David Legge
É hora de dormir, mas o bebê urso está fazendo manha. Ele não quer dar o beijo de boa noite no papai! Como o papai vai fazer para conquistar esse filhote teimoso? Uma deliciosa história que vai unir ainda mais pais e filhos que se amam.
Papai não é perfeito – Sonia Salerno Forjaz
Lucas sabia que seu pai era diferente. Não sabia, porém, que essa diferença tornava-o uma pessoa especial. Seria possível considerá-lo um herói? Em alguns momentos, bastava a reflexão. Em outros, eram necessárias respostas para muitas perguntas. De repente, as dúvidas terminam: só pode ser um herói quem vence barreiras e obstáculos quase intransponíveis e ultrapassa os limites impostos por uma sociedade fisicamente perfeita. Seu pai, uma pessoa deficiente, é um herói.
Um papai sob medida – Davide Cali
Uma garotinha tem a mãe mais extraordinária do mundo: além de alta, forte, linda, esperta, sabe fazer contas de cabeça, pratica esportes, joga pebolim e anda de patins. Mas, como ela mesma diz, "as outras crianças também têm um pai. Eu não". Ela e sua mãe decidem procurar por um pai. Mas não qualquer pai, um pai sob medida. Bastou publicar um anúncio no jornal para dezenas de candidatos baterem à sua porta. Será que algum dos pretendentes passará nessa disputada e rigorosa seleção?
Papai entrou numa fria – Carlos Villanes Cairo
O nascimento do irmão Manuel rouba de Jimena o lugar central na família. Quando o bebê fica doente, todas as atenções se voltam para ele. Quando o pai de Jimena é contaminado pelo pequeno Manolin, a menina descobre que o pai não é infalível. Ele não é o super-homem que ela supunha? Observando as situações de sua vida cotidiana, Jimena aprende a crescer e a conciliar desejos e realidade.
Papai é quase um herói! – Aline Abreu
Em "Papai É Quase Um Herói!", Aline Abreu apresenta com sensibilidade o carinho de um pai protetor e uma filha que o ama e admira. O pai tenta mostrar para a filha que ele é igual a todo mundo, mas, para ela, ele é muito mais do que um pai, é um Super-Herói. "Pra começar, meu pai é superforte! Com um braço só, ele me levanta e me faz voar!" Divirta-se com esta história e descubra por que, na verdade, o papai é quase um herói!
Uma surpresa pro papai – Nair de Medeiros Barbosa
Faltava pouco tempo para o dia dos Pais, e o menino queria um presente especial. Disco, livro, caixa de ferramentas. Não, não era nada disso. Ele decidiu fazer o próprio presente, vendeu alguns brinquedos e juntou madeira, pregos, pedras, conchas e peixinhos. No dia certo, o pai dele chorou de emoção. Você já adivinhou: ele ganhou um aquário.
Adivinha quanto eu te amo – Sam Mcbratney
Um coelhinho se esforça para mostrar o tamanho do amor que ele tem pelo pai. O Coelho Pai entra na brincadeira, mas ambos percebem que não é fácil medir o amor.
BOA LEITURA!!!!!!!!!!
Sugestões retiradas da internet
ESCOLA CLASSE 306 NORTE ESTÁ PARTICIPANDO: Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro
"A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo
Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do
Cenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária,
desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das
estratégias é a realização desse concurso de produção de textos que premia
poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos
de escolas públicas de todo o país."
A ESCOLA CLASSE 306 NORTE JÁ ESTÁ PARTICIPANDO DAS OFICINAS DA:
Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro/2010
Boa sorte alunos!!!
INFORMAÇÃO E IMAGEM RETIRADOS DO SITE: http://www.portal.mec.gov.br
PROJETO LEITOR MÍRIM EM GRANDE ESTRÉIA COM O MENINO MALUQUINHO!
HOJE, ÍNICIO DO "PROJETO LEITOR MÍRIM"
TURNO VESPERTINO.
HOJE COMEÇOU O PROJETO LEITOR MÍRIM DESENVOLVIDO PELA BIBLIOTECA CECÍLIA MEIRELLES .
A PROFESSORA GARDÊNIA FEZ A ENTREGA DAS PASTAS COM OS CADERNOS CONFECCIONADOS PELA COORDENAÇÃO E BIBLIOTECA. O MENINO MALUQUINHO ESTÁ ESTAMPADO NAS PASTAS E CADERNOS E FOI UM SUCESSO A SUA ESTRÉIA! SE DESEJAR SABER MAIS SOBRE ESSE PROJETO SENSACIONAL, ESTÁ DISPONÍVEL NESTE BLOG...VAI AÍ UM POUQUINHO DA HISTÓRIA DESSE MENINO MALUQUINHO:
O Menino Maluquinho - ZIRALDO
" Era uma vez um menino maluquinho. Ele tinha o olho maior que a barriga, fogo no rabo e vento nos pés.Umas pernas enormes (que davam para abraçar o mundo) e macaquinhos no sótão (embora nem soubesse o que significava macaquinhos no sótão).Ele era um menino impossível! A melhor coisa do mundo na casa do menino maluquinho era quando ele voltava da escola A pasta e os livros chegavam sempre primeiro voando na frente".
OBS.: ESTA HISTÓRIA ESTÁ DISPONÍVEL NA SUA BIBLIOTECA ENTRE OUTROS LIVROS LEGAIS DO MESMO AUTOR.
DICA DA SEMANA: O CASAMENTO DO BOITATÁ COM A MULA- SEM-CABEÇA
O CASAMENTO DO BOITATÁ COM A MULA- SEM-CABEÇA
Você já imaginou o Curupira casando com a Boiúna? E o Lobisomem com a Iara? E mais: os bichos que esses casamentos darão? Ao abrir este livro você é convidado para esses casórios incríveis e para conhecer essa filharada maluca.
DISPONÍVEL NA BIBLIOTECA CECÍLIA MEIRELLES.
05 agosto 2010
TEATRO: OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU!!
Este trabalho foi desenvolvido e apresentado no pátio para os alunos em nossa unidade escolar envolvendo
crianças do Projeto Reagrupamento com o objetivo de levá-las a refletir sobre
os papéis estabelecidos socialmente e, através desta reflexão, buscar
novas formas de convívio e respeito às diferenças. Para isso, a família Teatral da Biblioteca e parceria Coordenadora Cida, encenamos a História: OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU..E o cenário foi um show a parte! Linda cortina florestal!Parabéns, menina! Ficou linda a apresentação!
crianças do Projeto Reagrupamento com o objetivo de levá-las a refletir sobre
os papéis estabelecidos socialmente e, através desta reflexão, buscar
novas formas de convívio e respeito às diferenças. Para isso, a família Teatral da Biblioteca e parceria Coordenadora Cida, encenamos a História: OS TRÊS LOBINHOS E O PORCO MAU..E o cenário foi um show a parte! Linda cortina florestal!Parabéns, menina! Ficou linda a apresentação!
05 julho 2010
Dicas da Super Nanny no incentivo à leitura.....Vale a pena ler!!!
Dicas da Super Nanny no incentivo à leitura.
Como pai (ou mãe), você é a pessoa que mais influencia na educação de seus filhos. Um dos seus (muitos) papéis é ajudá-los a aprenderem e a gostarem de ler. Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode ajudar a tornar a leitura uma experiência positiva, desde cedo.
1. Escolha uma hora bem calma Com as crianças
Nós sabemos que há “horas calmas” e “horas agitadas”. Procure um lugar e uma hora calmos e sente-se com um livro. Dez a quinze minutos por dia é suficiente.
2. Faça da leitura um prazer
A leitura precisa ser algo prazeroso. Sente com seu filho. Tente não fazer pressão se ele ou ela estiverem indispostos. Se a criança perder interesse, faça algo diferente.
3. Mantenha o fluxo
Se ele pronunciar uma palavra errada, não interrompa imediatamente. Ao invés disso, dê a oportunidade para auto-correção. É melhor ensinar algumas palavras desconhecidas para manter o fluxo e o entendimento da frase do que insistir em fazê-lo pronunciar o som exato das letras.
4. Seja positivo
Se a criança diz algo quase certo no início de uma frase, tudo bem. Não diga “Não, está errado”, mas sim “Vamos ler isso aqui juntos” e dê ênfase às palavras quando pronunciá-las. Aumente a confiança da criança com dizeres positivos a cada pequena melhoria que ela conseguir. “– Muito bom! Você aprende rápido!” “– Certo! Você é muito inteligente” etc.
5. Sucesso é a chave
Pais ansiosos para que seus filhos progridam podem, erroneamente, dar livros muito difíceis. Isso pode causar o efeito oposto ao que eles estão esperando. Lembre-se “Nada faz tanto sucesso quanto o sucesso”. Até que seu filho tenha adquirido mais confiança, é melhor continuar com livros fáceis. Pressioná-lo com um livro com muitas palavras desconhecidas não vai ajudar, muito pelo contrário. Não haverá fluxo, o texto não vai ser entendido e provavelmente a criança vai se tornar relutante com a leitura.
6. Visite a Biblioteca
Encoraje seu filho a retirar livros na biblioteca pública, no caso, o da Escola Classe. Leve-o até lá e mostre, com calma, tudo que ele precisa.
7. Pratique regularmente
Tente ler com seu filho todos os dias da semana. “Pouco, mas freqüentemente” é a melhor estratégia. Os professores da escola têm um tempo limitado para ajudar individualmente a leitura dos alunos.
8. Converse com o pimpolho
Provavelmente seu filho tem um dia de leitura na escola (Se não tem, vá lá e faça com que tenha, ora). Sempre converse com ele e faça comentários positivos. Assim a criança vê que você está interessado em seu progresso e que você valoriza a leitura.
9. Fale sobre os livros
Ser um bom leitor é muito mais do que simplesmente ler palavras corretamente. O mais importante é entender e refletir sobre o que está lendo. Sempre fale com seu filho sobre o livro, sobre as figuras, sobre as personagens, como ele acha que vai ser o final da história, sua parte favorita etc. Assim você vai ver como está o entendimento dele e poderá ajudá-lo a desenvolver uma boa interpretação.
10. Varie sempre
Lembre que as crianças precisam experimentar vários materiais de leitura. Por exemplo, livros só de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até os jornais (mostre a ele a parte com palavras cruzadas e, claro, as tirinhas e charges). Para quem ainda não acredita no potencial das crianças como leitoras, saiba que elas são experts em comentar livros infantis. E você? Que métodos tem usado para estimular seus filhos (ou alunos, porque não?) a gostarem de ler?
Fonte: Site da Super Nanny
http://www.supernanny.com.br/materia_dicas.aspx?id=3
Como pai (ou mãe), você é a pessoa que mais influencia na educação de seus filhos. Um dos seus (muitos) papéis é ajudá-los a aprenderem e a gostarem de ler. Aqui estão algumas sugestões sobre como você pode ajudar a tornar a leitura uma experiência positiva, desde cedo.
1. Escolha uma hora bem calma Com as crianças
Nós sabemos que há “horas calmas” e “horas agitadas”. Procure um lugar e uma hora calmos e sente-se com um livro. Dez a quinze minutos por dia é suficiente.
2. Faça da leitura um prazer
A leitura precisa ser algo prazeroso. Sente com seu filho. Tente não fazer pressão se ele ou ela estiverem indispostos. Se a criança perder interesse, faça algo diferente.
3. Mantenha o fluxo
Se ele pronunciar uma palavra errada, não interrompa imediatamente. Ao invés disso, dê a oportunidade para auto-correção. É melhor ensinar algumas palavras desconhecidas para manter o fluxo e o entendimento da frase do que insistir em fazê-lo pronunciar o som exato das letras.
4. Seja positivo
Se a criança diz algo quase certo no início de uma frase, tudo bem. Não diga “Não, está errado”, mas sim “Vamos ler isso aqui juntos” e dê ênfase às palavras quando pronunciá-las. Aumente a confiança da criança com dizeres positivos a cada pequena melhoria que ela conseguir. “– Muito bom! Você aprende rápido!” “– Certo! Você é muito inteligente” etc.
5. Sucesso é a chave
Pais ansiosos para que seus filhos progridam podem, erroneamente, dar livros muito difíceis. Isso pode causar o efeito oposto ao que eles estão esperando. Lembre-se “Nada faz tanto sucesso quanto o sucesso”. Até que seu filho tenha adquirido mais confiança, é melhor continuar com livros fáceis. Pressioná-lo com um livro com muitas palavras desconhecidas não vai ajudar, muito pelo contrário. Não haverá fluxo, o texto não vai ser entendido e provavelmente a criança vai se tornar relutante com a leitura.
6. Visite a Biblioteca
Encoraje seu filho a retirar livros na biblioteca pública, no caso, o da Escola Classe. Leve-o até lá e mostre, com calma, tudo que ele precisa.
7. Pratique regularmente
Tente ler com seu filho todos os dias da semana. “Pouco, mas freqüentemente” é a melhor estratégia. Os professores da escola têm um tempo limitado para ajudar individualmente a leitura dos alunos.
8. Converse com o pimpolho
Provavelmente seu filho tem um dia de leitura na escola (Se não tem, vá lá e faça com que tenha, ora). Sempre converse com ele e faça comentários positivos. Assim a criança vê que você está interessado em seu progresso e que você valoriza a leitura.
9. Fale sobre os livros
Ser um bom leitor é muito mais do que simplesmente ler palavras corretamente. O mais importante é entender e refletir sobre o que está lendo. Sempre fale com seu filho sobre o livro, sobre as figuras, sobre as personagens, como ele acha que vai ser o final da história, sua parte favorita etc. Assim você vai ver como está o entendimento dele e poderá ajudá-lo a desenvolver uma boa interpretação.
10. Varie sempre
Lembre que as crianças precisam experimentar vários materiais de leitura. Por exemplo, livros só de figuras, quadrinhos, revistas, poemas e até os jornais (mostre a ele a parte com palavras cruzadas e, claro, as tirinhas e charges). Para quem ainda não acredita no potencial das crianças como leitoras, saiba que elas são experts em comentar livros infantis. E você? Que métodos tem usado para estimular seus filhos (ou alunos, porque não?) a gostarem de ler?
Fonte: Site da Super Nanny
http://www.supernanny.com.br/materia_dicas.aspx?id=3
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