Brasil evoluiu, mas ainda é o 53º lugar em capacidade de leitura no mundo

Brasil evoluiu, mas ainda é o 53º lugar em capacidade de leitura no mundo

O Pisa - Programa Internacional de Avaliação de Alunos – projeto desenvolvido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, entidade sediada na França, anunciou que o Brasil ficou em 53º lugar na prova que avalia a capacidade de leitura dos estudantes brasileiros de até 15 anos de idade. Foram avaliados diversos aspectos na leitura, como a capacidade de reflexão, avaliação e interpretação dos alunos, entre outros pontos. O exame é aplicado a cada três anos e mede o desempenho de estudantes em 65 países. Além da leitura, o Pisa também avaliou as habilidades dos estudantes em matemática e ciências. Os alunos brasileiros ficaram em 53º em ciências e leitura (superando Argentina, Panamá e Peru na América Latina, mas atrás de Chile, Uruguai, México e Colômbia) e em 57º em matemática. No ranking geral dos países avaliados na América Latina, o Brasil fica à frente de Argentina e Colômbia, mas aparece 19 pontos atrás do México (49º), 26 pontos do Uruguai (47º) e 38 do Chile (45º). Vinte mil estudantes brasileiros nascidos em 1993 responderam às provas de leitura, matemática e ciências. Apesar da posição ruim, entre todos os países avaliados, o Brasil foi um dos três que tiveram a maior evolução na qualidade da educação. Entre os exames do Pisa de 2000 e 2009, o país subiu 33 pontos. Apenas Chile, que subiu 37 pontos, e Luxemburgo, que subiu 38, apresentaram crescimento maior. Publicado em: 09/12/2010 FONTE: http://escrevendo.cenpec.org.br

RESULTADO- Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro 2010

Prezados(as) professores (as),

 

As propostas didáticas da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro chegaram a mais de sete milhões de estudantes de todo o país! Para escrever sobre o tema “O lugar onde vivo” os alunos — com a ajuda dos professores, dos pais e da comunidade — pesquisaram, leram, fizeram entrevistas e visitaram diferentes espaços a fim de conhecer peculiaridades, características, belezas e problemas dos lugares onde vivem.

Neste ano a Olimpíada contou com mais de 140.000 professores inscritos; as Comissões Julgadoras Municipais receberam por volta de 70.000 textos e as Comissões Estaduais 17.000. Na Etapa Regional, 500 professores e alunos participaram de oficinas e 138 foram selecionados para a grande final que aconteceu em Brasília no dia 29 de novembro, quando os 20 vencedores de todo o país foram premiados!

Alunos poetas, que foram vencedores, vieram de Arapongas (PR), Pau dos Ferros (RN), São Sebastião do Paraíso (MG), São Paulo (SP) e Cidade Ocidental (GO).

Moradores de Cruzeiro do Sul (AC), Jiquiriçá (BA), Graça (CE), Governador Lindenberg (ES) e Arceburgo (MG) foram entrevistados pelos alunos vencedores de memórias literárias.

Os vencedores escreveram crônicas sobre os municípios de Japaratuba (SE), Valença (BA), Pau dos Ferros (RN), Coronel Xavier Chaves e Barbacena (MG).

Pedra Lavada (PB), Cruzeiro do Sul (AC), Arapiraca (AL), Limeira (SP) e Caldas Novas (GO) são os municípios dos alunos vencedores de Artigos de Opinião.

Para conhecer os textos, acesse a página da Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro:http://escrevendo.cenpec.org.br.

Em 2011 os professores inscritos continuarão a receber a revista “Na Ponta da Lápis” e podem se comunicar conosco por meio da Comunidade Virtual e do Twitter.

Agradecemos a participação, o envolvimento e desejamos a todos um ótimo trabalho em 2011!

 

Equipe da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

http://escrevendo.cenpec.org.br

Direitos das pessoas com deficiência é tema do 6º Fórum Senado Debate Brasil

Direitos das pessoas com deficiência é tema do 6º Fórum Senado Debate Brasil

 O 6º Fórum Senado Debate Brasil com o tema “Convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência: uma Constituição viva e cidadã” será realizado nos dias 08 e 09/12, no Auditório Petrônio Portella do Senado Federal. Profissionais de diversos setores estarão discutindo educação, saúde, acessibilidade, legislação, entre outros temas.

Confira o folder do evento.

Serviço

Senado Federal

Telefone: 3311-5851 / 0800 61 2211

www.senado.gov.br/debatebrasil

POR:Kelen Cristina Borges – ASCOM

SENADO DEBATE BRASIL DISCUTE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

O Senado Federal realizará, nos dias 8 e 9 de dezembro, no auditório Petrônio Portella, em Brasília,  o VI Fórum Senado Debate Brasil, voltado para a Convenção da ONU sobre os direitos das Pessoas com deficiência. O processo de elaboração da Convenção, o perfil das pessoas com deficiência no Brasil, o conceito de pessoa com deficiência, segundo a Convenção, e as formas de atendê-las são alguns dos temas versados. Também haverá a divulgação de pesquisa, realizada pelo Senado Federal, a respeito da percepção que as pessoas com deficiência têm, sobre a eficácia da legislação pertinente, e um debate acerca do papel do parlamento nesse contexto.

No segundo dia do evento, o painel que tratará da  Convenção da ONU, no plano nacional, contará com as presenças do Ministro José Dias Toffoli, do STF; do Ministro Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Paulo Vannuchi; do Desembargador do TRT da 9ª Região, Ricardo Tadeu Marques da Fonseca; e do Ministro do TSE, Joelson da Costa Dias.

O objetivo do evento é avaliar a efetividade da Convenção da ONU. A sociedade brasileira muito avançou, nos últimos anos, quanto à acessibilidade e ao reconhecimento dos direitos das pessoas com deficiência. O próprio Senado Federal, desde 2005, trabalha com uma comissão permanente para promover ações inclusivas e já se tornou referência nacional, tendo suas instalações completamente adaptadas para essas pessoas. O evento é promovido pela Secretaria de Coordenação Técnica e Relações Institucionais da Presidência do Senado Federal, com parceria do Senado Inclusivo e da Subcomissão Permanente de Assuntos Sociais das Pessoas com Deficiência da Comissão de Assuntos Sociais e apoio de diversos setores da Casa.

FONTE: http://www.senado.gov.br/

Entrega de prêmios para a melhor escola pública no Concurso de Produção Textual foi marcada por muita animação.

CEF 14 de Taguatinga se destaca em concurso de produção textualEntrega de prêmios para a melhor escola pública no Concurso de Produção Textual foi marcada por muita animação. O CEF 14 de Taguatinga se destacou entre 188 instituições

Aline Bravim

Alunos, professores e diretores do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 14 de Taguatinga receberam com muita alegria, na manhã de ontem, os 25 microcomputadores Positivo e as 10 bolsas do Curso de Matemática Professor Fabão. O prêmio é resultado da dedicação empenhada na segunda edição do Concurso de Produção Textual do Leio e Escrevo meu Futuro, realizada em setembro. Entre as 188 escolas inscritas, o CEF ganhou o primeiro lugar no pódio em 2010.

A diretora Edriane Campina atribui o sucesso ao esforço de todos que fazem parte da instituição. Ela também comentou a importância das gratificações recebidas. “Agora nós podemos olhar os computadores como aliados e melhorar a qualidade das aulas. Eles vão servir de instrumento de pesquisa para os meninos e as bolsas vão ajudá-los a aprender muito mais”, comemora. Atualmente, o Centro de Ensino conta com 40 aparelhos emprestados para as aulas de informática. “Como não são nossos, pode ser que a gente tenha que devolvê-los a qualquer momento”, explica a diretora. 

Bons resultados não são novidade para a escola. Em 2009, 29 alunos foram premiados no concurso em todo o colégio. Neste ano, o número subiu para 34. Jéssica Luciano da Costa, 13 anos, 9º ano, foi classificada em 61º lugar. “Olhando tudo que a gente conseguiu faturar me faz pensar que eu ajudei a ganhar isso”, orgulha-se. 

Contudo, as expectativas da instituição não param por aí. De acordo com o coordenador, Luís Cláudio Magalhães, o título traz, além de alegrias, uma grande responsabilidade para o corpo docente. “Nosso objetivo agora não é apenas manter a escola como a melhor do Distrito Federal, e sim garantir cada vez mais boas colocações para os alunos”, frisa. Segundo ele, muitos estudantes não sabiam folhear o jornal e aprenderam a fazê-lo por conta do projeto Leio e Escrevo. “Os prêmios estimularam todo mundo, inclusive a garotada”, empolga-se.

Cynthya Lopes, 14 anos, 9º ano, garantiu a 37ª posição entre tantos inscritos — neste ano, 84.597 estudantes participaram da disputa, número recorde na história do projeto. A menina disse que leu bastante o jornal e por isso se deu bem na redação. “Eu sou muito crítica também. Isso me ajudou, com certeza.” O aumento no número de inscrições foi de 36,9% em relação ao ano passado.

Durante todo o ano de 2010, as 207 escolas participantes do Leio e Escrevo meu Futuro receberam exemplares do Correio Braziliense, utilizados como instrumento pedagógico. Por meio da leitura das notícias, os estudantes tiveram contato com os fatos do cotidiano, relacionando-os ao conteúdo trabalhado em sala de aula.

O concurso deste ano contou com 649 professores inscritos, do 6º ao 9º anos, além de 14 diretores de regionais de ensino, 188 escolas, 14 coordenadores intermediários e 188 locais. No próximo dia 12, o Correio publica mais uma revista do Leio e Escrevo meu Futuro, mostrando entrevistas com os vencedores do concurso. 

Em homenagem ao cinquentenário da capital federal, o tema proposto aos alunos foi Repensar Brasília: como será a cidade daqui a 50 anos?. Ao todo, foram distribuídos mais de mil prêmios, entre eles, netbooks, DVDs, videogames e viagens nacionais e internacionais, pacotes de SPA, bolsas de inglês e matemática.

O projeto tem patrocínio da Eletrobras Furnas e recebe apoio do Curso de Matemática Professor Fabão, do Instituto Quadrix de Tecnologia e Responsabilidade Social, da CVC Eventos, da Wizard, do Nuwa Spa e das Casas Bahia. 

Parceiros
Criado no ano passado, o Leio e Escrevo meu Futuro é uma iniciativa do Correio Braziliense, com participação da Secretaria de Educação do DF. Voltado para alunos do 6º ao 9º anos do ensino fundamental, o projeto, neste ano, atinge cerca de 145 mil estudantes e cinco mil professores da rede pública de ensino. Realiza, pelo segundo ano consecutivo, o maior concurso cultural para alunos de escolas públicas do país.

Para recebimento dos prêmios
» Atenção: hoje é o último dia para os classificados da disputa do Concurso de Produção Textual comparecerem ao auditório do Correio (SIG Quadra 2, nº 340), das 10h às 20h, para a retirada dos prêmios. Caso o premiado seja menor de idade, deverá estar acompanhando do responsável legal e levar uma cópia da Certidão de Nascimento ou da Carteira de Identidade, além de uma cópia da identidade ou carteira de motorista do responsável legal. Maiores de idade precisam portar apenas uma cópia de um documento de identificação com foto.

FONTE: http://www.correiobraziliense.com.br

BIBLIOTECA CECÍLIA MEIRELLES É CONVIDADA ESPECIAL PARA LANÇAMENTO DA EDIÇÃO EM BRAILLE DIA 06/12/2010

Edição em Braille é lançada nesta 2ªfeira, 06/12/2010, com apoio da SEDF

No ano que se comemora os 15 anos da Biblioteca Braille Dorina Nowill e do Projeto Luz & Autor em Braille, o Distrito Federal celebra a conquista inclusiva com o lançamento do livro Revelando Autores em Braille: a sonhada edição em Braille, nesta segunda-feira, 06/12, às 10h, no Centro Cultural Teatro da Praça de Taguatinga.

O projeto, apoiado pelas Secretarias de Estado de Educação e de Cultura do Distrito Federal, pela Fundação Dorina Nowill e pelo Instituto Vivo, conta com as produções literárias de um grupo composto por 83 deficientes visuais do Distrito Federal e minibiografias de 58 renomados escritores brasilienses. Os textos dessa obra literária inclusiva versam sobre a capital da República, temas sociais, natureza, amor e muitas histórias de vida. O grupo ganhou recentemente reconhecimentos significativos como o Premio Letterario Internazionale, na Itália, e o Prêmio ODM 2005.

“Desde que foi lançado o livro à tinta em 2001, o grupo sonha com a edição em Braille para que cada um dos autores participantes tenha o prazer de ler, com seus próprios dedos, a sua produção e as de seus colegas”, comemora Dinorá Couto Cançado, organizadora do livro.

A Biblioteca Braille Dorina Nowill é uma biblioteca pública com obras voltadas para o atendimento ao público cego. O acervo chega a 3.000 publicações, contando tanto com livros em braille, quanto obras gravadas em fitas e CDs. A biblioteca promove também cursos de leitura em braille e outras atividades culturais direcionadas.

Durante o lançamento, será realizado show com o grupo de dança Vidança, formado por deficientes visuais.

Confira o convite do evento.

Serviço

Biblioteca Braille Dorina Nowill de Taguatinga

Endereço: CNB 01 Área Especial – Taguatinga Norte

Telefone: 3901-3549

bibliobraille@gmail.com

amigosdobraille.blogspot.br

 

FONTE:Kelen Cristina Borges – ASCOM

"Notícias da Rede"

TEATRO DOS ALUNOS DA UNB PARA ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA CLASSE 306 NORTE: Dicas de tratamento caseiro para o piolho capilar

Dicas da Dra. Shirley Dicas de tratamento caseiro para o piolho capilar

- Lave o cabelo da criança com xampu ou loção própria, receitada pelo pediatra. Cada um tem um jeito de ser usado, por isso leia a bula com cuidado. Esses produtos não costumam matar os ovos (só matam os piolhos)! - Misture vinagre morno a um condicionador. Quando aplicado e abafado por meia hora, o vinagre dissolve a camada que envolve o ovo, impedindo a fixação da lêndea no fio de cabelo. Passe o pente fino em seguida e retire piolhos, larvas e ovos o melhor possível. - Ao eliminá-los, não jogue-os em qualquer lugar. Para ter certeza de que morreram, deixe-os imersos em uma bacia com vinagre, por, no mínimo 30 segundos. - A lavagem, o vinagre e o pente fino devem ser feitos todos os dias, durante vários dias. Mesmo se você achar que já acabou com a infestação, deve continuar examinando os cabelos de seu filho uma vez por semana. - Ferva ou enxágüe com água quente a roupa de cama de quem estiver com a infestação, e depois passe tudo com ferro bem quente. - Limpe bem o pente usado para retirar os piolhos, e deixe-o separado das demais pessoas da casa. - Por ser uma infestação que se espalha rapidamente, o ideal é que a criança infestada seja afastada da creche ou escola até que não haja mais nenhum bichbichinho ou ovo em sua cabeça. IMAGENS E TEXTO RETIRADO DA INTERNET